Od
Liliia Sagidova
EYFS Homeroom Teacher
Istraživanje zabave na farmi: Putovanje u učenje na temu životinja u predškolskom uzrastu
Protekle dvije sedmice smo uživali u proučavanju domaćih životinja u predjasnicima.Djeca su bila oduševljena istraživanjem naše lažne farme, na kojoj su se mogli brinuti o pilićima i zečevima, izgraditi nevjerovatnu farmu koristeći senzorne igraonice, čitati niz tematskih knjiga i glumiti priče.U našem fokusiranom vremenu učenja, također smo se odlično zabavljali vježbajući životinjsku jogu, igrajući interaktivne igrice s ekranom osjetljivim na dodir i stvarajući paperjaste boje koristeći ljepilo, kremu za brijanje i boju.Naša posjeta zoološkom vrtu za kućne ljubimce, gdje su mališani mogli oprati guštere, pripremiti životinjsku salatu, dodirnuti i opipati krzno i kožu životinja, te se dobro zabaviti, bio je vrhunac teme.
Od
Jay Crews
Učiteljica razredne nastave u osnovnoj školi
Učenici trećeg razreda kreću na uzbudljivo putovanje u svijet nauke
Oduševljeni smo što možemo podijeliti izvanredan napredak i postignuća naših mladih učenika dok uranjaju u zadivljujuće područje nauke.Uz predanost, strpljenje i vodstvo, učenici 3. godine su uronili u fascinantan svijet ljudskog tijela.
Nastavnik treće godine je pomno osmislio prilagođene i diferencirane lekcije kako bi osigurao angažman i zabavu za svih 19 učenika u pripremi za predstojeću naučnu procjenu na Kembridžu.Ove lekcije, koje su vođene u tri rotirajuće grupe u naučnoj laboratoriji, izazvale su radoznalost i odlučnost naših mladih naučnika.
Njihove nedavne studije fokusirale su se na složene sisteme ljudskog tijela, posebno na skelet, organe i mišiće.Kroz recenzirano razmišljanje, s ponosom objavljujemo da su naši učenici 3. godine pouzdano shvatili osnove ovih vitalnih komponenti ljudske anatomije.
Skeletni sistem, temeljni aspekt njihovih studija, sastoji se od preko 200 kostiju, hrskavice i ligamenata.To je ključna potporna struktura, oblikuje tijelo, omogućava kretanje, proizvodnju krvnih stanica, štiti organe i skladišti esencijalne minerale.Naši učenici su stekli duboko razumijevanje kako ovaj okvir podržava cijelo tijelo i olakšava kretanje.
Jednako važno je njihovo razumijevanje veze između mišića i kostiju.Učenje kako se mišići kontrahuju kada ih nervni sistem signalizira osnažilo je naše učenike da shvate dinamičku međusobnu igru koja vodi do pokreta u zglobovima.
U svom istraživanju unutrašnjih organa, naši učenici 3. godine su produbili svoje razumijevanje specifične funkcije svakog organa u održavanju zdravog i živog života.Osim što podržava tijelo, skeletni sistem igra ključnu ulogu u zaštiti organa od ozljeda i smještaju vitalne koštane srži.
Zahvaljujemo roditeljima na kontinuiranoj podršci u kontinuiranom učenju kod kuće dok nastojimo da osnažimo naše učenike znanjem o njihovom nevjerovatnom tijelu.Zajedno slavimo odlučnost i radoznalost koji tjeraju naše učenike 3. godine da svakodnevno uče više.
Od
John Mitchell
Učitelj srednje škole
Književno istraživanje: putovanje od poezije do prozne fikcije u obrazovanju
Ovog mjeseca iz engleske književnosti učenici su započeli tranziciju sa učenja poezije na proučavanje proze.Sedma i osma godina ponovo se upoznaju sa osnovama proze čitajući kratke priče.Sedma godina je pročitala klasičnu priču “Hvala gospođo” - priču o opraštanju i razumijevanju - od Langstona Hughesa.Osma godina trenutno čita priču pod nazivom “Blago limun smeđeg” Waltera Deana Myersa.Ovo je priča koja uči vrijednu lekciju da su neke od najboljih stvari u životu besplatne.Deveta godina trenutno čita “Otvoreni čamac” Stphena Cranea.U ovoj avanturističkoj priči, četiri muškarca moraju udružiti svoje resurse i raditi zajedno kako bi preživjeli brodolom.Konačno, kako bi se pripremili za božićni raspust, svi razredi će se počastiti bezvremenskim prazničnim klasikom “Božićna pjesma” Charlesa Dickensa.To je sve za sada.Neka vam svima ugodna praznična sezona!
Od
Michele Geng
Kineski učitelj
Razvijanje govorničkih vještina: uticanje povjerenja u obrazovanje kineskog jezika
Komunikacija je suština nastave jezika, a cilj učenja kineskog je da se njime ojača spoznaja i interakcija među ljudima, a da učenici budu sigurniji i hrabriji.Svako ima priliku da postane mali govornik.
Na prošlim IGCSE usmenim treninzima, natjerati studente da javno govore kineski nije bio lak zadatak.Učenici se razlikuju po poznavanju kineskog jezika i karakteru.Stoga u našem podučavanju posebnu pažnju posvećujemo onima koji se boje govoriti i nemaju samopouzdanja.
Naši učenici viših razreda formirali su tim za usmeno govorenje.Oni sarađuju u pripremanju govora, često zajedno razgovaraju o temama i dijele poznate citate i aforizme koje su pronašli, poboljšavajući atmosferu učenja i zbližavajući učenike."Da bi se podstakla ambicija heroja, mora se razumeti i pobeda i poraz."U usmenim takmičenjima u različitim klasama, svaka grupa se bori da nadmaši ostale u borbi pameti, takmičeći se za titulu "Najjačeg govornika".Suočeni sa entuzijazmom učenika, osmijesi i ohrabrenje nastavnika ne samo da donose uspjeh i radost učenicima u usmenoj obuci, već i podižu njihovo samopouzdanje, raspirujući želju da govore naglas.
BIS Classroom besplatni probni događaj je u toku – kliknite na sliku ispod da rezervišete svoje mjesto!
Za više detalja o kursu i informacije o aktivnostima BIS Campusa, slobodno nas kontaktirajte u bilo koje vrijeme.Radujemo se što ćemo s vama podijeliti putovanje odrastanja vašeg djeteta!
Vrijeme objave: 15.12.2023
