BIS ATRIBUTI UČENIKA
U BIS-u vjerujemo u obrazovanje cijelog djeteta, kako bismo stvorili doživotno učenike spremne da se suoče sa svijetom.Kombinacija jakih akademika, kreativnog STEAM programa i Extra Curricula Activities (ECA) koji našoj zajednici daju priliku da raste, uči i razvija nove vještine izvan okvira učionice.
Samouvjereni
Pouzdani u radu sa informacijama i idejama – svojim i tuđim.
Učenici Kembridža su samouvjereni, sigurni u svoje znanje, nespremni da prihvate stvarizdravo za gotovo i spremni da preuzmu intelektualne rizike.Oni žele istražiti i procijeniti ideje i argumente na strukturiran, kritički i analitički način.Oni su u stanju da komuniciraju i brane stavove i mišljenja, kao i da poštuju tuđe.
Odgovorno
Odgovorni za sebe, odgovorni i poštujući druge.
Učenici Cambridge-a preuzimaju vlasništvo nad svojim učenjem, postavljaju ciljeve i insistiraju na tomeintelektualni integritet.Oni su saradljivi i podržavaju.Oni to razumejunjihovi postupci imaju uticaja na druge i na okolinu.Oni cijenevažnost kulture, konteksta i zajednice.
Reflektirajuće
Reflektivni kao učenici, razvijajući njihovu sposobnost učenja.Učenici Cambridgea sebe razumiju kao učenike.Oni se bave procesima kao i proizvodima svog učenja i razvijaju svijest i strategije kako bi bili doživotni učenici.
Inovativno
Inovativan i opremljen za nove i buduće izazove.Učenici Cambridgea pozdravljaju nove izazove i snalažljivo, kreativno i maštovito ih susreću.Sposobni su primijeniti svoje znanje i razumijevanje za rješavanje novih i nepoznatih problema.Mogu se fleksibilno prilagoditi novim situacijama koje zahtijevaju nove načine razmišljanja.
Zaručeni
Intelektualno i društveno angažovan, spreman da napravi razliku.
Učenici Kembridža živi od radoznalosti, oličavaju istraživački duh i žele da kopaju dublje.Željni su da nauče nove vještine i prijemčivi su za nove ideje.
Dobro rade samostalno, ali i sa drugima.Opremljeni su da konstruktivno učestvuju u društvu i ekonomiji – lokalno, nacionalno i globalno.
