Tri sedmice u novu školsku godinu, kampus vrvi od energije.Ugodimo se glasovima naših nastavnika i otkrijmo uzbudljive trenutke i avanture učenja koje su se nedavno odvijale u svakom razredu.Put rasta zajedno sa našim studentima je zaista uzbudljiv.Krenimo zajedno na ovo izvanredno putovanje!
Zdravo!Naša djeca rade nevjerovatan posao u učionici!
Proučavali smo pravila u učionici, naše emocije i dijelove tijela prethodne dvije sedmice.
Nove pjesme i zabavne igrice koje pomažu djeci da prepoznaju novu terminologiju pomogle su nam da započnemo sedmicu.
Koristimo razne aktivnosti koje su i korisne i ugodne za naše mlade učenike jer su učenici vrtića A veoma posvećeni, ali vole i da trče okolo i da se zabavljaju.
Tokom našeg klupskog vremena proizvodili smo izuzetna i neuobičajena umjetnička djela.
Slikanje folijom je nešto što smo radili prošle sedmice, i bilo je prilično fantastično za našu djecu.
Također smo se uključili u igru u kojoj je cilj pogoditi koristeći vodu da zajedno otkrijemo šarene vizuale.Cilj nam je da se zabavljamo u našoj učionici svaki dan i istražujemo nove stvari jedni s drugima.
Fantastičan rad, vrtić A!
Dobrodošli nazad u novu školsku godinu BIS!
Od polaska u školu, razred 1A uči i praktikuje norme i očekivanja u učionici.Počeli smo tako što smo razgovarali o tome kako žele da se njihova učionica osjeća – „lijepo“, „prijateljski“ je bila uobičajena tema.
Razgovarali smo o tome šta bismo mogli da uradimo da budemo naši
učionica sigurno i lijepo okruženje za učenje i rast.Učenici su birali kojih normi žele da se pridržavaju i obećali da će brinuti jedni o drugima i učionici.Djeca su bojom napravila otisak ruke i potpisivala svoja imena kao čin kojim obećavaju sljedeće:
U našoj učionici obećavamo:
1. Vodite računa o našoj učionici
2. Budite ljubazni
3. Dajte sve od sebe
4. Podijelite jedni s drugima
5. Budite poštovani
Prema Strobel Educationu, „Prednosti uspostavljanja učioničke procedure su dalekosežne.Za početak, pomaže u stvaranju sigurnog i sigurnog okruženja za učenje, koje je temelj svakog uspješnog obrazovnog iskustva.Takođe pomaže učenicima da shvate šta se od njih očekuje...
Štaviše, uspostavljanje učioničke procedure takođe pomaže u izgradnji pozitivne kulture u učionici koja podstiče poštovanje i saradnju između učenika i nastavnika...
Uspostavljanje procedura u učionici može pomoći u stvaranju osjećaja zajednice u razredu.Kada svi slijede isti skup očekivanja, vjerojatnije je da će se povezati jedni s drugima oko zajedničkih ciljeva i interesa – to može dovesti do boljih odnosa među kolegama iz razreda, kao i do povećanog akademskog uspjeha” (Strobel Education, 2023).
Referenca
Strobel Education, (2023).Stvaranje pozitivnog okruženja za učenje: uspostavljanje jasnog
Očekivanja od učionice za učenike osnovnih škola.Preuzete iz
https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment
Vrijeme objave: Sep-13-2023