Izazovni i inspirativni studenti širom svijeta
Međunarodni kurikulum Cambridgea postavlja globalni standard za obrazovanje i priznat je od strane univerziteta i poslodavaca širom svijeta. Naš kurikulum je fleksibilan, izazovan i inspirativan, kulturno osjetljiv, a opet internacionalan po pristupu. Studenti Cambridgea razvijaju informisanu radoznalost i trajnu strast za učenjem. Također stiču osnovne vještine koje su im potrebne za uspjeh na univerzitetu i u budućim karijerama.
Cambridge Assessment International Education (CAIE) organizuje međunarodne ispite više od 150 godina. CAIE je neprofitna organizacija i jedini ispitni biro u potpunom vlasništvu vodećih svjetskih univerziteta.
U martu 2021. godine, BIS je akreditovan od strane CAIE-a kao međunarodna škola u Cambridgeu. BIS i skoro 10.000 škola u Cambridgeu u 160 zemalja čine CAIE globalnu zajednicu. CAIE kvalifikacije su široko priznate od strane poslodavaca i univerziteta širom svijeta. Na primjer, postoji više od 600 univerziteta u Sjedinjenim Američkim Državama (uključujući Ivy League) i svi univerziteti u Velikoj Britaniji.
● Preko 10.000 škola u preko 160 zemalja prati međunarodni Cambridge nastavni plan i program
● Nastavni plan i program je internacionalan po filozofiji i pristupu, ali se može prilagoditi lokalnim kontekstima
● Studenti Cambridgea studiraju za međunarodne Cambridge kvalifikacije koje su prihvaćene i priznate širom svijeta
● Škole također mogu kombinirati međunarodni kurikulum Cambridgea s nacionalnim kurikulumima
● Studenti Cambridgea koji se prebacuju između škola u Cambridgeu mogu nastaviti školovanje prateći isti nastavni plan i program
● Cambridgeski put – od osnovnog do preduniverzitetskog obrazovanja
Studenti Cambridge Pathway programa imaju priliku steći znanje i vještine potrebne za uspjeh u školi, na univerzitetu i dalje.
Četiri faze vode besprijekorno od osnovne do srednje škole i preduniverzitetskih godina. Svaka faza – Cambridge Primary, Cambridge Lower Secondary, Cambridge Viša srednja škola i Cambridge Advanced – nadograđuje se na razvoj učenika iz prethodne, ali se može ponuditi i odvojeno. Slično tome, svaki nastavni plan i program usvaja „spiralni“ pristup, nadograđujući se na prethodno učenje kako bi pomogao učenicima da napreduju u učenju. Naš nastavni plan i program odražava najnovija razmišljanja u svakoj predmetnoj oblasti, proizašla iz stručnih međunarodnih istraživanja i konsultacija sa školama.