Na času fizičkog, djeci je omogućeno da rade koordinacijske aktivnosti, staze s preprekama, nauče da se bave različitim sportovima poput fudbala, hokeja, košarke i ponešto o umjetničkoj gimnastici, omogućavaju im da razviju jaču fizičku građu i sposobnost timskog rada.
Kroz časove fizičkog vaspitanja Viki i Lukasa, deca u BIS-u su napravila mnogo pozitivnih promena.To se takođe uklapa u neke od vrednosti koje Olimpijada prenosi deci -- da sport nije samo takmičenje, već i strast za životom.
Mnogo puta nisu sve igre zabavne za neke od učenika ili možda kada učenici igraju igre koje imaju element takmičenja mogu postati previše takmičarski.Najvažnije je izazvati želju i entuzijazam kod učenika u trenutku fizičke aktivnosti.Kada neko ne želi da učestvuje, naši profesori fizičkog nastoje da ga pozovu da učestvuje i oseća se važnim za svoj tim ili kolege iz razreda.Na taj način smo vidjeli velike promjene kod učenika sa malim predispozicijama koji su kroz vrijeme i nastavu radikalno promijenili stav.
Sportska atmosfera je veoma povoljna za razvoj djece jer poboljšava i fizičke i društvene vještine.To stvara situacije u kojima će djeca voditi vođenje, pregovaranje, diskusiju, empatiju, poštovanje pravila itd. u djelo.
Najbolji način da se promovišu navike vježbanja je podsticanje djece na različite aktivnosti, ako je moguće na otvorenom, daleko od elektronskih uređaja.Dajte im samopouzdanje i podržite ih, bez obzira na rezultat ili nivo učinka, važan je trud i ohrabrite ih da se trude uvijek na pozitivan način.
BIS ulaže velike napore da izgradi veliku porodicu u kojoj se osoblje, porodica i djeca osjećaju dijelom nje, prisutni su, podržavaju jedni druge i zajedno traže najbolje za djecu.Podrška roditelja u aktivnostima ovog stila daje djeci samopouzdanje da pokažu svoje potencijale, te da ih prate u procesu kako bi shvatili da je najvažniji trud i put kojim su do toga stigli, ne važan je rezultat, da se poboljšavaju iz dana u dan.
