Zdravo, ja sam gđa Petals i predajem engleski jezik u BIS-u. Predajemo online već tri sedmice i, na moje veliko iznenađenje, naši mališani iz drugog razreda su prilično dobro shvatili koncept, ponekad čak i previše dobro za svoje dobro.
Iako lekcije mogu biti kraće, to je samo zato što smo uzeli u obzir vrijeme koje naši mladi učenici provode pred ekranima.
Dokazano je da je prilično učinkovito. Našim učenicima pružamo personalizirane, relevantne, inspirativne i interaktivne lekcije dajući im uvid u ono što će učiti na sljedećoj lekciji i dajući im neke istraživačke domaće zadatke o određenoj temi ili predmetu, e-igre i malo takmičenja. Zamišljamo da lekcije mogu biti malo previše stimulativne, ali to nije ništa što 5 pravila e-klase ne mogu riješiti.
Naši učenici su željni učenja, ali moram reći da je to moguće i zahvaljujući beskrajnoj podršci koju dobijamo od naših voljenih roditelja. Učenici završavaju svoje zadatke i predaju ih na vrijeme zahvaljujući beskrajnoj posvećenosti naših roditelja e-učenju naših učenika.
Zajedno je e-učenje postalo veliki uspjeh.
Farmačke životinje i životinje iz džungle
Pozdrav svima! Djeca iz vrtića rade divan posao, ali ništa se ne može porediti s tim da su u mom razredu gdje svi možemo učiti i zabavljati se.
Učenici u ovomjesečnom nastavnom planu i programu proučavaju životinje. Koje vrste životinja se nalaze u džungli? Koje vrste životinja nastanjuju farmu? Šta proizvode? Kako se hrane i kako zvuče? Tokom naših interaktivnih online časova, obradili smo sva ta pitanja.
Učimo o životinjama kroz praktične rukotvorine, živopisne PowerPoint prezentacije, testove, matematičke vježbe, priče, pjesme i energične igre kod kuće. Stvorili smo veličanstvene pejzaže farmi i džungle, uključujući lavove koji izlaze iz opalog lišća i duge zmije, i čitali knjigu o tome. Primjećujem da djeca u našem vrtiću pažljivo prate priču i mogu brzo odgovoriti na moja pitanja. Djeca su također koristila Lego setove i građevinske blokove kako bi stvorila fantastične scene džungle za igranje uloga sa svojom braćom i sestrama.
Ovog mjeseca smo vježbali pjesme "Stari McDonald je imao farmu" i "Buđenje u džungli". Učenje imena životinja i pokreta je zaista korisno za djecu. Sada mogu razlikovati životinje sa farme od životinja iz džungle i prepoznati ih s lakoćom.
Zadivljen sam našom djecom. Uprkos njihovoj mladosti, nevjerovatno su predani. Izvanredan rad, Vrtić A.
Aerodinamika papirnih aviona
Ove sedmice na času fizike, učenici srednje škole su ponovili gradivo koje su učili prošle sedmice. Vježbali su neka pitanja u stilu ispita radeći mali kviz. To im omogućava da postanu sigurniji u odgovaranju na pitanja i razjasne neke potencijalne zablude. Također su naučili na šta treba obratiti pažnju prilikom odgovaranja na pitanja kako bi dobili maksimalan broj bodova.
Na STEAM predmetu, učenici su učili o aerodinamici papirnih aviona. Gledali su video o posebnoj vrsti papirnog aviona nazvanog "Cjev", koji je cilindričnog oblika i generira uzgon svojom rotacijom. Zatim pokušavaju napraviti avion i letjeti njime.
Tokom ovog perioda online učenja moramo koristiti ograničene resurse dostupne kod kuće. Iako bi to moglo biti izazovno za neke od nas, drago mi je vidjeti da se neki učenici trude u svom učenju.
Dinamička klasa
Tokom ove tri sedmice online nastave nastavili smo raditi na nastavnim jedinicama Cambridge nastavnog plana i programa. Ideja od početka je bila da pokušamo napraviti dinamične časove u kojima učenici mogu da se bave fizičkom aktivnošću kroz interaktivne aktivnosti i igre. Sa EYFS-om smo radili na motoričkim vještinama kao što su skakanje, hodanje, trčanje, puzanje itd., a sa starijim razredima smo nastavili raditi na specifičnijim vježbama fokusiranim na snagu, aerobnu izdržljivost i fleksibilnost.
Veoma je važno da učenici pohađaju časove fizičkog vaspitanja u ovom periodu, zbog male fizičke aktivnosti koju imaju i zbog izloženosti ekranima, održavajući iste položaje veći dio vremena.
Nadamo se da ćemo uskoro sve vidjeti!
Vrijeme objave: 16. decembar 2022.
