Pen Pal projekat
Ove godine, učenici 4. i 5. godine su bili u mogućnosti da učestvuju u značajnom projektu gdje razmjenjuju pisma sa učenicima 5. i 6. razreda osnovne škole Ashbourne Hilltop u Derbyshireu, UK. Pisanje pisama je izgubljena umjetnost koju neki mladi i odrasli nisu imali priliku raditi, jer društveni mediji i instant poruke postaju sve popularniji. Učenici 4. i 5. godine imali su veliku sreću da pišu svojim međunarodnim prijateljima tokom cijele godine.
Uživali su u pisanju svojim prijateljima po dopisivanju i tokom cijele godine učenici su ih obavještavali o tome šta su radili, dijelili su svoja razmišljanja i lekcije u kojima su uživali.
Ovo je bila fantastična prilika za studente da uspostave međunarodne veze i nauče o drugim kulturama i životu u Velikoj Britaniji. Učenici su smislili pitanja koja će postaviti svojim novim prijateljima, kao i da pokažu empatiju i kako da pronađu zajedničke interese sa novim prijateljem – što je važna životna vještina!
Učenici se raduju pisanju i primanju svojih pisama, a dopisivanje je odličan način da saznaju o drugim dijelovima svijeta. Imati prijatelja za dopisivanje razvija razumijevanje i suosjećanje s drugim kulturama i njihovim vrijednostima. Takođe može potaknuti učenike da budu radoznali o svijetu.
Bravo 4 i 5 godine.
Rimski štitovi
Treća godina je započela svoju temu istorije na temu 'Rimljani.' Nakon određenog istraživanja, studenti su napravili zid sa zanimljivim činjenicama o rimskoj vojsci i kako je izgledao vojnički život. Da li ste znali da su vojnici bili odlično obučeni, mogli su marširati i do 30 km dnevno i gradili puteve kada se nisu borili.
Treća godina stvorila je vlastite rimske štitove i dala svojoj jedinici ime 'BIS Victorious'. Vježbali smo marš u formaciji 3x3. Kao taktiku odbrane, Rimljani su koristili svoje štitove kako bi stvorili neprobojnu školjku koja bi štitila njihovu jedinicu zvanu 'kornjača'. Vježbali smo stvaranje ove formacije i gospodin Stuart 'Kelt' je testirao snagu formacije. Svi su se dobro zabavili, lekcija za pamćenje.
Električni eksperiment
6. razred nastavili su sa učenjem o električnoj energiji - kao što su sigurnosne mjere koje treba poduzeti kada koristite električne uređaje; kao i kako prepoznati i nacrtati električna kola koristeći naučne simbole kola i pročitati date crteže kola da bi se utvrdilo da li će kolo raditi ili ne. Proširujući naš rad sa kolima, takođe smo predvideli i posmatrali šta se dešava u kolu kada se različite komponente dodaju, oduzimaju i/ili pomeraju u odnosu na baterije u kolu. Neke od prijedloga za ove eksperimente dali su učenici, potaknuti svojom radoznalošću o tome kako funkcionišu električna kola. Odličan posao 6. godina!!
Vrijeme objave: 23.12.2022
