U ovom izdanju, u fokusu BIS People, predstavljamo vam Mayok, razrednu učiteljicu pripremnog razreda BIS-a, porijeklom iz Sjedinjenih Američkih Država.
U BIS kampusu, Mayok blista kao svjetionik topline i entuzijazma. On je učitelj engleskog jezika u vrtiću, a porijeklom je iz Sjedinjenih Američkih Država. Sa preko pet godina iskustva u nastavi, Mayokovo putovanje u obrazovanju ispunjeno je dječjim smijehom i znatiželjom.
„Oduvijek sam vjerovao da obrazovanje treba biti radosno putovanje“, podijelio je Mayok, razmišljajući o svojoj filozofiji podučavanja. „Posebno za mlade učenike, stvaranje sretnog i ugodnog okruženja je ključno.“
BIS recepcija
U njegovoj učionici, dječji smijeh se neprestano odjekivao, što je svjedočilo o njegovoj posvećenosti tome da učenje učini ugodnim.
„Kada vidim djecu kako trče po učionici i dozivaju moje ime, to mi potvrđuje da sam odabrao pravi put“, rekao je sa osmijehom.
Ali pored smijeha, Mayokova nastava također utjelovljuje rigorozan aspekt, zahvaljujući jedinstvenom obrazovnom sistemu s kojim se susreo u školi.
„Sistem nastavnog plana i programa IEYC koji je uveo BIS je nešto što nikada prije nisam iskusio“, istakao je. „Postepeni pristup podučavanju engleskog jezika prije istraživanja porijekla i staništa životinja bio mi je izuzetno koristan.“
Mayokov rad se proteže i izvan učionice. Kao razredni učitelj, on naglašava važnost stvaranja sigurnog i brižnog okruženja za napredak učenika. "Disciplina i sigurnost u učionici su ključne", naglasio je. "Želimo da škola ne bude samo sigurna, već i mjesto gdje se djeca mogu povezati s drugima, njegujući osjećaj zajedništva."
Važan aspekt Mayokovog rada je saradnja s roditeljima kako bi se podržao holistički razvoj učenika. "Komunikacija s roditeljima je ključna", naglašava on. "Razumijevanje snaga, slabosti i poteškoća svakog djeteta omogućava nam da fleksibilno prilagodimo naše metode podučavanja kako bismo bolje zadovoljili njihove potrebe."
On prepoznaje raznolikost u porijeklu učenika i stilovima učenja kao izazov i priliku. "Svako dijete je jedinstveno", primjećuje Mayok. "Kao nastavnici, naša je odgovornost da prepoznamo njihove individualne potrebe i prilagodimo svoju nastavu u skladu s tim."
Mayok je posvećen ne samo akademskom obrazovanju, već i usađivanju ljubaznosti i empatije kod djece. "Obrazovanje nije samo znanje iz udžbenika; radi se o njegovanju uzornih ljudskih bića", razmišlja on zamišljeno. "Ako mogu pomoći djeci da izrastu u osobe sa saosjećanjem, koje mogu širiti sreću gdje god da idu, onda vjerujem da sam zaista napravio razliku."
Kako se naš razgovor bliži kraju, Mayokova strast prema podučavanju postaje još očiglednija. „Svaki dan donosi nove izazove i nagrade“, zaključuje. „Sve dok mogu donijeti osmijehe svojim učenicima, inspirisati ih da uče i rastu, znam da idem u pravom smjeru.“
Vrijeme objave: 27. april 2024.



