Ovo izdanje Britannia International School Newsletter donosi vam uzbudljive vijesti! Prvo, imali smo ceremoniju dodjele nagrada za uspjeh učenika u Cambridgeu, gdje je direktor Mark lično uručio nagrade našim izvanrednim učenicima, stvarajući srdačnu i inspirativnu atmosferu.
Naši učenici 1. razreda su nedavno ostvarili izuzetan napredak. Učenici 1. A razreda su održali Roditeljski sastanak, pružajući učenicima priliku da uče o raznim profesijama i prošire svoje vidike. U međuvremenu, učenici 1. B razreda su ostvarili značajan napredak u časovima matematike, istražujući koncepte poput kapaciteta i dužine kroz praktične aktivnosti.
Naši srednjoškolci također postižu odlične rezultate. Iz fizike su preuzeli ulogu nastavnika, radeći u grupama kako bi učili i međusobno se ocjenjivali, potičući rast kroz takmičenje i saradnju. Osim toga, naši srednjoškolci se pripremaju za iGCSE ispite. Želimo im puno sreće i ohrabrujemo ih da se suoče s izazovima!
Sve ove uzbudljive priče i još mnogo toga predstavljene su u ovom izdanju našeg Sedmičnog magazina o inovacijama. Zaronite da biste bili u toku sa najnovijim dostignućima naše škole i proslavili dostignuća naših nevjerovatnih učenika!
Slavimo izvrsnost: Svečana dodjela nagrada Cambridge Learner Attributes
Napisala Jenny, maj 2024.
Dana 17. maja, Međunarodna škola Britannia (BIS) u Guangzhouu održala je veliku ceremoniju dodjele nagrada za Cambridge Learner Attributes Awards. Na ceremoniji, direktor Mark lično je prepoznao grupu učenika koji pokazuju izuzetne kvalitete. Cambridge Learner Attributes uključuje samodisciplinu, radoznalost, inovativnost, timski rad i liderstvo.
Ova nagrada ima dubok utjecaj na napredak i uspjeh učenika. Prvo, motivira učenike da teže izvrsnosti u akademskom i ličnom razvoju, postavljajući jasne ciljeve i marljivo radeći na njihovom postizanju. Drugo, prepoznavanjem samodiscipline i radoznalosti, učenici se potiču na proaktivno istraživanje znanja i razvoj upornog stava prema učenju. Priznavanje inovacija i timskog rada inspirira učenike da budu kreativni kada se suočavaju s izazovima i da nauče slušati i sarađivati unutar tima, poboljšavajući svoje vještine rješavanja problema. Priznavanje liderstva jača samopouzdanje učenika u preuzimanju odgovornosti i vođenju drugih, pomažući im da izrastu u svestrane osobe.
Nagrada Cambridge Learner Attributes Award ne samo da priznaje prošli trud studenata, već i inspiriše njihov budući potencijal, ohrabrujući ih da nastave svoje akademsko i lično napredovanje.
Angažovanje mladih umova: Roditelji dijele svoja zanimanja sa učenicima 1.A razreda
Napisala gđa. Samantha, april 2024.
Učenici 1A razreda su nedavno započeli svoju nastavnu jedinicu o „Svijetu rada i poslovima“ u okviru Globalnih perspektiva i oduševljeni smo što su roditelji došli i podijelili svoja zanimanja s razredom.
To je odličan način da se djeca zainteresuju za istraživanje različitih zanimanja i da uče o vještinama potrebnim za različite karijere. Neki roditelji su pripremili kratka predavanja koja su istakla njihove poslove, dok su drugi donijeli rekvizite ili alate sa svojih poslova kako bi ilustrovali svoje stavove.
Prezentacije su bile interaktivne i zanimljive, s mnoštvom vizualnih materijala i praktičnih aktivnosti koje su zadržale interes djece. Djeca su bila fascinirana različitim profesijama o kojima su učili i imala su mnogo pitanja za roditelje koji su došli podijeliti svoja iskustva.
Bila je to divna prilika za njih da vide praktičnu primjenu onoga što su učili u učionici i da shvate implikacije svog studija u stvarnom svijetu.
Sveukupno, pozivanje roditelja da podijele svoja zanimanja s razredom je veliki uspjeh. To je zabavno i obogaćujuće iskustvo učenja i za djecu i za roditelje, a pomaže u poticanju znatiželje i ohrabruje djecu da istražuju nove karijerne puteve. Zahvalan sam roditeljima koji su odvojili vrijeme da dođu i podijele svoja iskustva i radujem se još ovakvih prilika u budućnosti.
Istraživanje dužine, mase i kapaciteta
Napisala gđa. Zanie, april 2024.
U posljednjih nekoliko sedmica, naš razred matematike za 1B razred se bavio konceptima dužine, mase i kapaciteta. Kroz razne aktivnosti, kako unutar tako i izvan učionice, učenici su imali priliku koristiti različite mjerne instrumente. Radeći u malim grupama, parovima i pojedinačno, učenici su pokazali svoje razumijevanje ovih koncepata. Praktična primjena bila je ključna za učvršćivanje njihovog razumijevanja, uz zanimljive aktivnosti poput potrage za blagom koja se održavala na školskom igralištu. Ovaj razigrani pristup učenju je aktivno uključio učenike, jer su s entuzijazmom držali mjerne trake i pribor za pisanje tokom potrage. Čestitamo učenicima 1B razreda na dosadašnjim postignućima!
Osnaživanje mladih umova: Aktivnost ponavljanja gradiva iz fizike koju vode vršnjaci za poboljšano učenje i angažman
Napisao g. Dickson, maj 2024.
Iz fizike, učenici od 9. do 11. razreda učestvovali su u aktivnosti koja im je pomogla da preispitaju sve teme naučene tokom godine. Učenici su bili podijeljeni u dva tima i morali su, uz pomoć materijala za nastavu, osmisliti pitanja na koja suprotstavljeni timovi trebali odgovoriti. Također su ocjenjivali međusobne odgovore i davali povratne informacije. Ova aktivnost im je pružila iskustvo da budu nastavnici fizike, pomažući svojim kolegama iz razreda da razjasne sve nesporazume i ojačaju svoje koncepte, te vježbajući odgovaranje na pitanja u stilu ispita.
Fizika je izazovan predmet i ključno je održati motivaciju učenika. Aktivnost je uvijek odličan način da se učenici angažuju tokom časa.
Odličan uspjeh na Cambridge iGCSE ispitima iz engleskog kao drugog jezika
Napisao g. Ian Simandl, maj 2024.
Škola sa zadovoljstvom dijeli izvanredan nivo učešća koji su učenici 11. razreda pokazali na nedavno održanim Cambridge iGCSE ispitima za engleski kao drugi jezik. Svaki učesnik je pokazao svoje profinjene vještine i postigao zadovoljavajući standard, što odražava njihov naporan rad i posvećenost.
Ispit se sastojao od intervjua, kratkog predavanja i srodne diskusije. U pripremi za test, dvominutno kratko predavanje predstavljalo je izazov, uzrokujući početnu zabrinutost među polaznicima. Međutim, uz moju podršku i niz produktivnih lekcija, njihovi strahovi su ubrzo nestali. Iskoristili su priliku da pokažu svoje jezičke sposobnosti i samouvjereno održali svoje kratke govore.
Kao nastavnik koji nadgleda ovaj proces, imam puno povjerenje u pozitivne ishode ovih ispita. Usmeni testovi će uskoro biti poslani u Veliku Britaniju na moderaciju, ali na osnovu učinka učenika i napretka koji su postigli, optimističan sam u pogledu njihovog uspjeha.
Gledajući unaprijed, naši učenici se sada suočavaju sa sljedećim izazovom - službenim ispitom čitanja i pisanja, a zatim i službenim ispitom slušanja. S entuzijazmom i odlučnošću koju su do sada pokazali, ne sumnjam da će biti dorasli izazovu i da će se istaknuti i na ovim testovima.
Želim da uputim svoje iskrene čestitke svim učenicima 11. razreda na izvanrednom uspjehu na Cambridge iGCSE ispitima engleskog kao drugog jezika. Vaša posvećenost, otpornost i napredak su zaista pohvalni. Nastavite s odličnim radom i nastavite s predstojećim izazovima prihvaćati ih s samopouzdanjem i entuzijazmom.
Sve najbolje na predstojećim ispitima!
Besplatni probni period za BIS učionicu je u toku – kliknite na sliku ispod da rezervišete svoje mjesto!
Za više detalja o kursevima i informacijama o aktivnostima BIS kampusa, slobodno nas kontaktirajte u bilo koje vrijeme. Radujemo se što ćemo s vama podijeliti putovanje odrastanja vašeg djeteta!
Vrijeme objave: 05.06.2024.
