Ovo izdanje Britannia International School Newsletter donosi vam neke uzbudljive vijesti! Prvo smo imali ceremoniju dodjele nagrada Cambridge Learner Attributes za cijelu školu, gdje je direktor Mark lično uručio nagrade našim izvanrednim učenicima, stvarajući dirljivu i inspirativnu atmosferu.
Naši učenici 1. godine su nedavno postigli izuzetan napredak. U 1.A godini održan je događaj Učionica za roditelje, dajući učenicima priliku da nauče o raznim profesijama i prošire svoje vidike. U međuvremenu, razred 1B napravio je značajan napredak u svojim časovima matematike, istražujući koncepte kao što su kapacitet i dužina kroz praktične aktivnosti.
Naši srednjoškolci su također odlični. U fizici su preuzeli ulogu nastavnika, radeći u grupama da uče i procjenjuju jedni druge, podstičući rast kroz takmičenje i saradnju. Osim toga, naši srednjoškolci se pripremaju za svoje iGCSE ispite. Želimo im puno sreće i ohrabrujemo ih da se suoče sa izazovima!
Sve ove uzbudljive priče i još mnogo toga predstavljene su u ovom izdanju našeg Innovation Weekly. Zaronite da budete u toku sa najnovijim dešavanjima u našoj školi i proslavite dostignuća naših nevjerovatnih učenika!
Slavimo izvrsnost: Ceremonija dodjele nagrada Cambridge Learner Attributes
Napisala Jenny, maj 2024.
Dana 17. maja, Britannia International School (BIS) u Guangzhouu održala je veliku ceremoniju uručenja Cambridge Learner Attributes Awards. Na svečanosti, direktor Mark lično je odao priznanje grupi učenika koji pokazuju izuzetne kvalitete. Atributi učenika u Cambridgeu uključuju samodisciplinu, radoznalost, inovativnost, timski rad i liderstvo.
Ova nagrada ima dubok uticaj na napredak i učinak učenika. Prvo, motiviše studente da teže izvrsnosti kako u akademskom tako iu ličnom razvoju, postavljajući jasne ciljeve i marljivo radeći na njihovom ostvarenju. Drugo, prepoznavanjem samodiscipline i radoznalosti, učenici se ohrabruju da proaktivno istražuju znanje i razviju uporan stav prema učenju. Priznanje inovativnosti i timskog rada inspiriše učenike da budu kreativni kada se suočavaju sa izazovima i da nauče da slušaju i sarađuju u timu, poboljšavajući svoje veštine rešavanja problema. Priznanje liderstva podiže samopouzdanje učenika u preuzimanju odgovornosti i vođenju drugih, pomažući im da izrastu u dobro zaokružene pojedince.
Cambridge Learner Attributes Award ne samo da odaje priznanje za dosadašnje napore studenata, već i inspiriše njihov budući potencijal, ohrabrujući ih da nastave svoj akademski i lični rast.
Angažiranje mladih umova: Roditelji dijele svoja zanimanja s 1A godinom
Napisala gospođa Samantha, april 2024.
1A razred je nedavno započeo svoju jedinicu na temu „Radni svijet i poslovi“ u Globalnim perspektivama i mi smo oduševljeni što dolaze roditelji i dijele svoja zanimanja s razredom.
To je odličan način da se djeca zainteresuju za istraživanje različitih zanimanja i da nauče o vještinama potrebnim za različite karijere. Neki roditelji su pripremili kratke razgovore koji su istakli njihove poslove, dok su drugi donijeli rekvizite ili alate sa svojih poslova kako bi ilustrovali svoje stavove.
Prezentacije su bile interaktivne i zanimljive, s puno vizuala i praktičnih aktivnosti koje su zadržale interes djece. Djeca su bila fascinirana različitim zanimanjima o kojima su učili, a imali su i mnogo pitanja za roditelje koji su došli da podijele svoja iskustva.
Bila je to divna prilika za njih da vide praktičnu primjenu onoga što su učili u učionici i da shvate implikacije njihovog učenja u stvarnom svijetu.
Sve u svemu, pozivanje roditelja da podijele svoja zanimanja sa razredom je veliki uspjeh. To je zabavno i obogaćujuće iskustvo učenja i za djecu i za roditelje, i pomaže u poticanju radoznalosti i podsticanju djece da istražuju nove puteve karijere. Zahvalan sam roditeljima koji su odvojili vrijeme da dođu i podijele svoja iskustva i radujem se još ovakvih prilika u budućnosti.
Istraživanje dužine, mase i kapaciteta
Napisala gospođa Zanie, april 2024.
Posljednjih sedmica, naš razred matematike 1B godine bavio se konceptima dužine, mase i kapaciteta. Kroz različite aktivnosti, kako u učionici tako i van nje, učenici su imali priliku da koriste različite mjerne instrumente. Radeći u malim grupama, parovima i pojedinačno, pokazali su svoje razumijevanje ovih koncepata. Praktična primjena bila je ključna za učvršćivanje njihovog razumijevanja, uz angažovane aktivnosti kao što je lov na smetlare koji se održava na školskom igralištu. Ovaj razigrani pristup učenju održao je učenike aktivno uključenim, jer su s entuzijazmom držali mjerne trake i stacionar dok su bili u lovu. Čestitamo 1B godini na dosadašnjim uspjesima!
Osnaživanje mladih umova: aktivnost pregleda fizike pod vodstvom vršnjaka za poboljšano učenje i angažman
Napisao gospodin Dickson, maj 2024.
U fizici, učenici od 9. do 11. godine učestvuju u aktivnosti koja im pomaže da pregledaju sve teme koje su naučili tokom godine. Učenici su bili podijeljeni u dva tima, a morali su osmisliti pitanja na koja su protivnički timovi odgovorili uz pomoć materijala za lekciju. Također su označili odgovore jedni drugih i pružili povratne informacije. Ova aktivnost im je pružila iskustvo nastavnika fizike, pomažući svojim kolegama iz razreda da razjasne svaki nesporazum i ojačaju svoje koncepte, te vježbaju odgovaranje na pitanja u stilu ispita.
Fizika je izazovan predmet i ključno je održati motivaciju učenika. Aktivnost je uvijek odličan način da se učenici angažuju tokom lekcije.
Sjajan učinak na Cambridge iGCSE ispitima iz engleskog kao drugog jezika
Napisao gospodin Ian Simandl, maj 2024.
Škola sa zadovoljstvom dijeli izuzetan nivo učešća učenika 11. godine koji su pokazali na nedavno održanom Cambridge iGCSE ispitima iz engleskog kao drugog jezika. Svaki učesnik je pokazao svoje prefinjene vještine i izveo ugodan standard, odražavajući njihov naporan rad i posvećenost.
Ispitivanje se sastojalo od intervjua, kratkog razgovora i povezane diskusije. U pripremi za test, dvominutni kratki govor predstavljao je izazov, izazivajući početnu zabrinutost kod učenika. Međutim, uz našu podršku i niz produktivnih lekcija, njihovi strahovi su se ubrzo raspršili. Iskoristili su priliku da pokažu svoje jezičke sposobnosti i samouvjereno održali svoje kratke govore.
Kao nastavnik koji nadgleda ovaj proces, imam puno povjerenje u pozitivne rezultate ovih ispita. Govorni testovi će uskoro biti poslani u UK na moderiranje, ali na osnovu rezultata učenika i napretka koji su postigli, optimista sam u pogledu njihovog uspjeha.
Gledajući unaprijed, naši učenici se sada suočavaju sa sljedećim izazovom – službenim ispitom iz čitanja i pisanja, nakon čega slijedi službeni ispit slušanja. Uz entuzijazam i odlučnost koju su do sada iskazali, ne sumnjam da će dorasti prilikama i istaći se i u ovim ocjenama.
Želim da uputim iskrene čestitke svim učenicima 11. godine za njihov izvanredan učinak na Cambridge iGCSE ispitima iz engleskog kao drugog jezika. Vaša posvećenost, otpornost i napredak su zaista za svaku pohvalu. Nastavite sa odličnim radom i nastavite da prihvatate predstojeće izazove sa samopouzdanjem i entuzijazmom.
Sve najbolje na predstojećim ispitima!
BIS Classroom besplatni probni događaj je u toku – kliknite na sliku ispod da rezervišete svoje mjesto!
Za više detalja o kursu i informacije o aktivnostima BIS Campusa, slobodno nas kontaktirajte u bilo koje vrijeme. Radujemo se što ćemo s vama podijeliti putovanje odrastanja vašeg djeteta!
Vrijeme objave: Jun-05-2024
