BIS ATRIBUT UČENIKA
U BIS-u vjerujemo u obrazovanje cijelog djeteta, kako bismo stvorili cjeloživotne učenike spremne za suočavanje sa svijetom. Kombinujemo snažne akademske rezultate, kreativni STEAM program i vannastavne aktivnosti (ECA) koje našoj zajednici daju priliku da raste, uči i razvija nove vještine izvan učionice.
Samouvjeren/a
Samouvjeren u radu s informacijama i idejama – svojim i tuđim.
Učenici Cambridgea su samouvjereni, sigurni u svoje znanje i ne žele preuzimati stvari.zdravo za gotovo i spremni su preuzeti intelektualne rizike. Spremni su istraživati i procjenjivati ideje i argumente na strukturiran, kritički i analitički način. Sposobni su komunicirati i braniti stavove i mišljenja, kao i poštovati stavove drugih.
Odgovoran
Odgovorni prema sebi, susretljivi i s poštovanjem prema drugima.
Učenici Cambridgea preuzimaju odgovornost za svoje učenje, postavljaju ciljeve i insistiraju na njima.intelektualni integritet. Oni su skloni saradnji i podršci. Razumiju daNjihovi postupci imaju utjecaj na druge i na okoliš. Oni cijenevažnost kulture, konteksta i zajednice.
Reflektujuće
Refleksivni kao učenici, razvijajući svoju sposobnost učenja. Učenici Cambridgea shvataju sebe kao učenike. Oni su zainteresovani za procese kao i za proizvode svog učenja i razvijaju svijest i strategije kako bi bili cjeloživotni učenici.
Inovativno
Inovativni i opremljeni za nove i buduće izazove. Učenici Cambridgea rado prihvataju nove izazove i suočavaju se s njima snalažljivo, kreativno i maštovito. Sposobni su primijeniti svoje znanje i razumijevanje kako bi riješili nove i nepoznate probleme. Mogu se fleksibilno prilagoditi novim situacijama koje zahtijevaju nove načine razmišljanja.
Zaručen/a
Intelektualno i društveno angažovan, spreman da napravi promjenu.
Učenici Cambridgea su radoznali, utjelovljuju istraživački duh i žele dublje istraživati. Željni su učenja novih vještina i otvoreni su za nove ideje.
Dobro rade samostalno, ali i s drugima. Osposobljeni su za konstruktivno učešće u društvu i ekonomiji – lokalno, nacionalno i globalno.
