Kao STEAM škola, učenici se upoznaju s različitim STEAM metodama i aktivnostima učenja. Mogu istraživati različita područja nauke, tehnologije, inženjerstva, umjetnosti i matematike. Svaki projekat se fokusirao na kreativnost, komunikaciju, saradnju i kritičko razmišljanje.
Studenti su razvili nove prenosive vještine u umjetnosti i dizajnu, snimanju filmova, kodiranju, robotici, proširenoj stvarnosti (AR), muzičkoj produkciji, 3D printanju i inženjerskim izazovima. Fokus je na praktičnom, stimulativnom učenju zasnovanom na istraživanju, gdje su studenti angažovani u istraživanju, rješavanju problema i kritičkom mišljenju.
STEAM je skraćenica od SCIENCE (NAUKA), TECHNOLOGY (TEHNOLOGIJA), ENGINEERING (INŽENJERSTVO), ART (UMJETNOST) i MATH (MATEMATIKA). To je integrirani pristup učenju koji potiče učenike da šire razmišljaju o problemima stvarnog svijeta. STEAM učenicima pruža alate i metode za istraživanje i stvaranje načina rješavanja problema, prikazivanja podataka, inovacija i povezivanja više oblasti.
Imamo 20 aktivnosti i interaktivnih prikaza, uključujući: UV slikanje s robotima, produkciju muzike s uzorcima napravljenim od recikliranog materijala, retro arkadne igre s kartonskim kontrolerima, 3D printanje, rješavanje studentskih 3D lavirinta laserima, istraživanje proširene stvarnosti, 3D projekcijsko mapiranje studentskog filmskog projekta na zelenom platnu, izazove inženjerskih i građevinskih timova, pilotiranje dronom kroz poligon s preprekama, robotski fudbal i virtuelnu potragu za blagom.
Ovaj semestar smo dodali projekat Robot Rock. Robot Rock je projekat produkcije muzike uživo. Studenti imaju priliku da izgrade bend, kreiraju, sempluju i kruže snimke kako bi producirali pjesmu. Cilj ovog projekta je istraživanje sempl padova i loop pedala, a zatim dizajniranje i konstrukcija prototipa za novi savremeni uređaj za produkciju muzike uživo. Studenti mogu raditi u grupama, gdje se svaki član može fokusirati na različite elemente projekta. Studenti se mogu fokusirati na snimanje i prikupljanje audio uzoraka, drugi studenti se mogu fokusirati na kodiranje funkcija uređaja ili mogu dizajnirati i graditi instrumente. Nakon završetka, studenti će izvoditi svoje produkcije muzike uživo.
Učenici srednjih škola su mogli koristiti online okruženje kako bi nastavili vježbati svoje programerske vještine. Dobili su izazove koji uključuju deset problema. Učenici trebaju koristiti prethodno stečeno znanje kodiranja kako bi riješili te probleme. Težina svakog nivoa se povećava kako napreduju. To im daje priliku da pažljivo razmisle o programskoj logici kako bi uspješno i efikasno izvršili zadatak. Ovo je bitna vještina koju moraju posjedovati ako žele raditi kao inženjeri ili IT stručnjaci u budućnosti.
Sve STEAM aktivnosti su osmišljene da podstiču saradnju, kreativnost, kritičko razmišljanje i komunikaciju.
