Cambridge osnovna škola (1-6 godina, 5-11 godina)
Cambridge Primary pokreće učenike na uzbudljivo obrazovno putovanje. Za djecu od 5 do 11 godina, pruža snažnu osnovu za učenike na početku njihovog školovanja prije nego što napreduju kroz Cambridge Pathway na način primjeren uzrastu.
Primary Curriculum
Nudeći Cambridge Primary, BIS pruža široko i uravnoteženo obrazovanje učenicima, pomažući im da napreduju tokom školovanja, posla i života. Sa deset predmeta koje možete izabrati, uključujući engleski, matematiku i prirodne nauke, učenici će pronaći mnoštvo prilika da razviju kreativnost, izražavanje i dobrobit na različite načine.
Nastavni plan i program je fleksibilan, tako da ga BIS oblikuje oko toga kako i šta će učenici naučiti. Predmeti se mogu ponuditi u bilo kojoj kombinaciji i prilagoditi kontekstu učenika, kulturi i školskom etosu.
● Matematika
● Nauka
● Globalne perspektive
● Umjetnost i dizajn
● Muzika
● Fizičko vaspitanje (PE), uključujući plivanje
● Lično, socijalno, zdravstveno obrazovanje (PSHE)
● PARA
● Kineski
Procjena
Precizno mjerenje potencijala i napretka učenika može transformirati učenje i pomoći nastavnicima da donesu informisane odluke o pojedinačnim učenicima, njihovim obrazovnim potrebama i gdje da usmjere napore nastavnika u nastavi.
BIS koristi strukturu testiranja Cambridge Primary za procjenu učinka učenika i izvještavanje o napretku učenicima i roditeljima. Naše procjene su fleksibilne, pa ih koristimo u kombinaciji prema potrebama učenika.
Šta će učenici naučiti?
Na primjer, naš predmet iz Cambridge Primary English potiče doživotni entuzijazam za čitanje, pisanje i govornu komunikaciju. Učenici razvijaju vještine engleskog jezika za različite svrhe i publiku. Ovaj predmet je za studente kojima je engleski maternji jezik i može se koristiti u bilo kom kulturnom kontekstu.
Učenici razvijaju vještine i razumijevanje u četiri oblasti: čitanje, pisanje, govor i slušanje. Naučit će kako učinkovito komunicirati i odgovoriti na niz informacija, medija i tekstova za:
1. postanite samouvjereni komunikatori, sposobni efikasno primijeniti sve četiri vještine u svakodnevnim situacijama
2. sebe vide kao čitaoce koji se bave nizom tekstova radi informacija i zadovoljstva, uključujući tekstove iz različitih vremena i kultura
3. sebe vide kao pisce koji jasno i kreativno koriste pisanu riječ za različite publike i svrhe.
